三、每天四问,要求学生全面发展
把学生培养成什么人,是办学思想的核心。育才学校成立三周年时,陶行知向全校师生发表演讲,题目叫《每天四问》。这篇演说词最能说明他的办学思想。他说:我们每天应该问问自己:身体有没有进步? 学问有没有进步? 工作有没有进步? 道德有没有进步? 他详细阐述了“四问”的内容,要求师生做到身体好、学习好、工作好、品德好。
值得注意的是,陶行知在50 年前就提出了“健康第一”的口号,他说,“我们每天应该问的是自己身体有没有进步? 有,进步了多少?为什么要这样问? 因为健康第一。没有了身体,一切都完了!” 陶行知认为要建立“健康堡垒”,必须讲究卫生,用卫生教育代替医生,预防疾病,注意饮食的调节与改进,劳逸结合,不使身体过分疲劳。陶行知为什么提出每天要问问自己“工作有没有进步”? 因为工作的好坏对生活、学习都有很大影响。他要求大家站好岗位,讲究效率,依限完成,做好为止,不要虎头蛇尾。育才学校强调学生自己管理自己,许多学生都担负了一定的工作,所以提出学生也要做到“工作好”。